Sobre el proyecto

El territorio tarraconense, y especialmente las Terres de l’Ebre, son zonas con una recurrencia de incendios forestales elevada que afecta a su paisaje y, por tanto, al sector primario y a su gente. La provincia cuenta con una superficie forestal del 49% y una agrícola del 46%. La población, y especialmente los más jóvenes, a menudo crecen de espaldas al paisaje que les rodea y no son conscientes de la responsabilidad que tiene la sociedad a la hora de gestionar el paisaje para reducir el riesgo de grandes incendios forestales.

Ante esta realidad, el proyecto «Formación para maestros de primaria. Adaptación a los incendios forestales en contexto de cambio climático en la provincia de Tarragona» ha creado una formación en la que se facilitan herramientas y recursos para poder trabajar en clase la temática de los incendios, y concienciar al alumnado sobre la importancia de tener paisajes adaptados para poder prevenir.

Proceso participativo

La creación de la formación se realizó a través de un proceso participativo con cuatro escuelas: Colegio Lestonnac, la Enseñanza de Tarragona, Colegio San Rafael (Selva del Camp), Escuela Dr. Ferran-ZER (Corbera de Ebro) y Escola Martí Poch (L’Espluga de Francolí). En una primera fase se identificaron con el profesorado las herramientas, recursos e información técnica necesarias para poder trabajar con los alumnos la temática de los incendios. Igualmente, se valoraron las horas de dedicación y posibilidad de trabajo de campo para diseñar una formación adaptada a su realidad. Después involucramos a los alumnos para saber qué percepción tenían sobre los incendios forestales y el paisaje mosaico. También se les pidió